高考成绩将26日前后公布 评卷组评试卷
今年高考结束后，东莞中学考点的考生们轻松面对镜头。 东莞时报资料图 记者 王欢 摄
各科高考评卷组组长点评试卷
语文：多数考生能正确理解作文内涵,少数局限于个别词汇造成立意不清
数学：理科考推理，文科考变形，概念不清运算不强导致平均分可能低于去年
东莞时间网讯 一年一度的普通高考评卷工作正如火如荼地进行。高考成绩预计26日前后公布。
昨日，省教育考试院有关负责人透露了阅卷情况，并邀请各评卷组组长权威点评了阅卷情况。
今年，我省普通高考报名人数达75.6万，位居全国第一。全省普通高考考生试卷总数达 300 多万份。共组织了 4000 多名高校和中学的骨干教师作为评卷教师，参与今年各学科的评卷工作。
其中，参加评卷工作的中学教师均为具有中教一级以上职称的骨干教师，科组长和题组长由学术水平高、教学经验丰富、具有副教授以上职称的大学教师担任。
上岗前，各学科利用试评阶段评定的样卷对评卷教师进行考核，经考核合格，评卷教师方可进入评卷系统正式评卷。
组织管理上，评卷工作实行科组长、题组长、小组长、评卷员四级管理，前三者负责在评卷过程中不断地抽取评卷员评过的试卷进行复核，对评卷员的评卷质量进行全程检查、复查和修正，全程监督、纠正评卷教师评卷工作的宽严现象。
正式评卷过程中，系统还随机调度“考核样卷”给评卷教师评分，对评卷教师的评卷质量进行不定时检测，确保评卷教师在评卷工作中准确把握评分标准。
# 语文科 #
多数考生能正确理解作文内涵
点评人：语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长陈少华教授
从考生的答卷情况来看，大多数考生能够正确理解材料的内容与含义，从不同角度表达自己对生活和社会的认识和情感。比如从肯定老照片上立意，叙说家风教育与成长的关系；从数码时代如何珍惜“点滴”立意，对当前社会的浮躁、情感的轻慢进行批判。比较难得的是，有的考生从反向立意，指出数码时代也不会稀释记忆，技术进步不应为人文的流失负责，等等。
当然，也有一些考生的以“物以稀为贵”、珍惜“点滴”为主题，只着眼于写事物的多与少、优与劣，或人无完人、惋惜时间的分秒流逝等等，既不联系照片或影像，亦不涉及科技与人们生活及情感体验等关系。
这表明，还是有部分考生对材料内涵的整体把握有所偏颇，对题意认识不清，思维局囿于材料中的某个词，导致立意含混。
因此，加强思维能力的训练，让学生写出文从字顺、有文采、有说服力的文章，应该是中学作文教学题中之义。
# 数学科 #
估计今年平均分比去年低
点评人：数学评卷组组长、华南师范大学数学科学学院院长丁时进教授
从评卷情况看，考生的主要问题还是表现在概念不清、运算能力薄弱、思维不够灵活。比如，近八成的理科考生不能准确画出频率分布直方图。在简单的数字运算、方程或方程组求解、代数式的恒等变形等计算过程中出错是普遍存在的现象。
理科数列解答题考查学生的推理意识,文科则考查代数式的变形能力，但很多考生死记公式硬搬技巧而无法解决，反映出学生思维的灵活性不够。对于同样的知识点，只要难点稍有变化就没有办法了。
另外，在证明和运算过程中必须交待的论据要么不足，要么被省略了。估计文理科数学平均分比去年略有降低。
# 英语科 #
基础好的考生作文易得高分
点评人：英语评卷组组长、华南师范大学外文学院副院长孙兵教授
今年英语基础写作题回归到人物的报道这一传统话题。题目提供的信息点和信息类型较多，对考生运用英语语言结构知识来整合信息的能力要求较高，但信息点之间的逻辑关系较为清晰，基础较好的考生较易得高分。
读写任务题的主题是捐助。该话题内容贴近考生生活，有较大的发挥空间。英语水平较高的考生能通过严密的篇章结构和准确丰富的语言来清晰地表达自己的观点，写出优秀的作文，而英语水平一般的考生虽受限于词汇量与英语表达能力，也能找到一些要点来陈述与展开。优秀作文的数量有所增加。
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