【辣评】一封教师辞职信引发的忧思

　　■ 苑广阔

　　近日，一封来自河南省驻马店西平县小学一四年级班主任老师的辞职信火了。原来，此前这名老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里，引发了部分家长的不满。他们不但要求老师“登门道歉”，甚至表示要把情况反映到教育局，最终导致老师辞职。

　　这封辞职信曝光后，网上多数声音是对老师的同情与支持，认为她在该事件中遭受了不公平对待。首先我们要承认，老师群发成绩的做法有失妥当，因为近年来越来越多的教育部门、学校，都禁止老师把学生考试分数、成绩排名等公之于众，以免给学生和家长带来压力。应该说，这是教育理念上的一种进步，值得肯定。

　　但就事论事，仅因为这件事就要求老师“登门道歉”，更扬言要“反映到教育局”，家长的反应未免过激过度，其中的威胁意味更让人难以接受。有网友表示，即便如此，该教师也不用冲动之下选择辞职，大可心平气和地和家长进行沟通，再探讨关于孩子正确的教育方式。但问题的关键不是家长威胁老师，而是威胁背后所透露出来的家庭教育理念。

　　据了解，当事老师公布成绩的本意绝不是歧视学生、让家长难堪，而是让家长了解小孩学习情况，希望家长多配合督促孩子完成学校布置的作业。换句话说，她是从心里希望自己的学生学习进步。而这番苦心非但没有得到理解，反而遭受威胁，俗话说“哀莫大于心死”，这才是老师表示自己已“心生魔障”，选择辞职的根本原因。这位教师如若真离开了教师队伍，我们失去的不仅仅是一名对学生负责的教师，更可能是一种对学生、对教育负责的教育理念与态度。同行们得知其遭遇之后，也许会在教育态度、教学方式上变得保守，这是学生的损失，也是国家教育事业的损失。

　　事发后，有从事一线教育多年的老师表示，“家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任地说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”这应该引起所有家长的反思，如果老师真的放弃了孩子，那才是家长最不愿意看到的。