钟秉林：独立学院是高等教育改革的重要实验区

　　5月23日，北京师范大学原校长、中国教育学会会长钟秉林教授（中）与广西师范大学漓江学院院长蔡昌卓（右三）及教师合影。　欧惠兰　摄

　　5月23日，北京师范大学原校长、中国教育学会会长钟秉林教授（右二）在广西师范大学漓江学院艺术教学实践基地与学生交流。　欧惠兰　摄

　　中新网桂林5月23日电 (欧惠兰 叶莹莹)5月23日，北京师范大学原校长、中国教育学会会长钟秉林在广西桂林表示，在高等教育大众化进程中，独立学院成为大众化高等教育体系的重要组成部分，培养了一大批实用性人才，满足了公众和社会需求，成为高等教育改革的重要实验区。

　　钟秉林当天与广西师范大学漓江学院师生们分享《我国独立学院的改革与发展》的心得体会。他指出，目前中国独立学院发展现状面临着诸多问题与挑战，如办学形态与产权关系多样，规范设置难度大；资产过户工作进展缓慢，学校用地难以达到要求；短线、热门、低成本专业，人才培养模式同质化倾向突出；教师权益保障和队伍建设等。

　　他认为，独立学院要坚持内涵发展，学科发展综合化，关键是提高教师队伍整体素质、提升教师职业拓展能力，探索多样化、个性化教学，教师角色由传授者、组织者转变为学习伙伴，注重学生职业能力培养，即职业发展潜能和首岗胜任能力能力培养。

　　今年727万中国大学生将毕业，被舆论冠以“更难就业季”，面对严峻的就业形势，高校应同时适时调整专业设置和专业方向，以适应社会职业、就业市场、人才市场和人力资源需求的变化。

　　钟秉林介绍，近几年北京师范大学的人文学科专业毕业生很受大型企业、外资企业欢迎，他认为一些大型企业一方面要求高校培养出高素质的人才，另一方面企业也应为学校培养优秀人才出力，比如为学生提供一些实习机会，让学生们有机会进入企业锻炼。(完)