我校新增41门省级一流本科课程

16.06.2022  17:31

近日,广东省教育厅公布了2021年度省级一流本科课程认定结果,我校共有41门课程入选,其中线上一流课程6门,线下一流课程13门,线上线下混合式一流课程21门,社会实践一流课程1门,入选总数居省属本科高校第1名,全省高校第2名。至此,我校省级以上一流本科课程总数已达127门。

我校2021年度省级一流本科课程入选情况

序号

单位

课程类型

课程名称

课程负责人

1

教育科学学院

线上一流课程

孟子》教育智慧品绎

黄明喜

2

外国语言文化学院

线上一流课程

外语教育技术

刘晓斌

3

文学院

线上一流课程

中国文化概论

孙雪霞

4

体育科学学院

线上一流课程

体育概论

邓星华

5

政治与公共管理学院

线上一流课程

理性思维实训

唐昊

6

体育科学学院

线上一流课程

体育社会学

马廉祯

7

外国语言文化学院

线下一流课程

英语教学技能

徐曼菲

8

物理与电信工程学院

线下一流课程

普通物理实验(2)

李丰果

9

软件学院

线下一流课程

数据结构与算法

潘家辉

10

心理学院

线下一流课程

认知心理学

王穗苹

11

物理与电信工程学院

线下一流课程

光学

陈溢杭

12

历史文化学院

线下一流课程

历史学核心素养与中学历史教学实践研究

黄牧航

13

地理科学学院

线下一流课程

卫星导航定位技术应用

付迎春

14

哲学与社会发展学院

线下一流课程

逻辑与批判性思维

熊明

15

音乐学院

线下一流课程

岭南原生态民间舞素材

王海英

16

教育信息技术学院

线下一流课程

设计思维

张倩苇

17

软件学院

线下一流课程

人工智能哲学与伦理

朱定局

18

经济与管理学院

线下一流课程

管理学原理

冯巨章

19

旅游管理学院

线下一流课程

旅游法律法规

庄晓平

20

教育信息技术学院

线上线下混合式

一流课程

教育传播学

胡小勇

21

哲学与社会发展学院

线上线下混合式

一流课程

创新思维与方法训练

赵艺

22

化学学院

线上线下混合式

一流课程

化学教学论

邓峰

23

经济与管理学院

线上线下混合式

一流课程

绩效管理

徐向龙

24

数学科学学院

线上线下混合式

一流课程

小学数学课程与教学论

刘喆

25

国际商学院

线上线下混合式

一流课程

Business Communication

庄慧娟

26

软件学院

线上线下混合式

一流课程

人机交互的软件工程方法

曾碧卿

27

生命科学学院

线上线下混合式

一流课程

分子生物学

黄立华

28

计算机学院

线上线下混合式

一流课程

计算机网络

张奇支

29

外国语言文化学院

线上线下混合式

一流课程

学术写作与研究方法

刘伟

30

旅游管理学院

线上线下混合式

一流课程

微观经济学

瞿华

31

国际商学院

线上线下混合式

一流课程

创新思维训练

柴少明

32

数学科学学院

线上线下混合式

一流课程

复变函数

黄志波

33

环境学院

线上线下混合式

一流课程

环境工程设计与施工基础

张刚

34

化学学院

线上线下混合式

一流课程

无机非金属材料学

罗穗莲

35

城市文化学院

线上线下混合式

一流课程

文化资源概论

陈卫强

36

计算机学院

线上线下混合式

一流课程

互联网原理与应用

沈映珊

37

计算机学院

线上线下混合式

一流课程

Python语言程序设计

刘海

38

政治与公共管理学院

线上线下混合式

一流课程

社区发展与家庭教育

刘剑玲

39

化学学院

线上线下混合式

一流课程

高分子化学

马立军

40

教育信息技术学院

线上线下混合式

一流课程

教育培训课程设计与开发

余红

41

外国语言文化学院

社会实践一流课程

乡村外语教育实践

谷红丽

广东省教育厅按照“质量优先、宁缺毋滥、锤炼精品”的总体导向,2021年度共遴选认定一流本科课程834门,包括线上一流本科课程72门,线上线下混合一流课程364门,线下一流课程368门,社会实践一流课程30门。获得认定的省级一流本科课程在课程思政改革及实践、课程的“两性一度”(高阶性、创新性和挑战度)、现代信息技术与教学深度融合、教学方法和评价模式改革创新等方面表现突出,具有很强的推广应用价值。

下一步,学校将充分发挥一流课程在教学改革中的示范作用,引导教师更新课程建设理念,创新课程教学方法,完善过程考核评价,全面提升课程质量,提高学校本科人才培养质量。

作者/通讯员: | 来源:教务处 | 编辑:杨柳青