台湾龙华科技大学校长葛自祥到岭师分享应用型大学办学经验
值第五届海峡两岸教师教育高端论坛举办期间，11月28日下午，台湾龙华科技大学校长、私立科技大学校院协进会理事长葛自祥教授应岭南师范学院邀请，在岭南师范学院图书馆主讲专题报告《台湾应用型科技大学之卓越发展与经营实践——以龙华科技大学为例》。台湾教育大学系统总校长、台湾师范教育学会理事长吴清基教授，学校罗海鸥院长、邵乐喜副院长等领导参加了报告会。报告会由邵乐喜副院长主持。
“学术研究型与实务应用型大学，哪类大学更加了不起？”葛自祥一开始就抛出这个问题，他分别从龙华科技大学以及岭南师范学院的办学定位、教学目标进行比较，讲述龙华科技大学作为台湾实务应用型大学佼佼者所拥有的特色“龙华经验”。
他指出，应用型科技大学的定位和角色应该是为企业培养优质实务人才，为产业提供创新技术服务，培养学生具有高度就业竞争力，不争世界排名。而龙华科技大学则紧紧抓住该定位和发展目标，以人才培养和技术创新为主。葛自祥讲到的“龙华经验”，即系所发展应符合产业之需求，人才培育系统应务实且创新，制度调整应与发展目标一致，优势技术之发展投资应聚焦。龙华科技大学开设务实课程，教师实务增能，教师教学改善，人才培育系统创新，培养学生国际移动能力，全程指导学生职涯发展。他认为，地方高校也应该从学校周边产业出发，立足地方经济社会发展需求，加强学校办学与地方当前及未来发展需求的符合度的分析研判，准确定位，科学规划，完善设计，并紧扣学校定位目标，设置和推动院系和专业的务实发展。
“人才培育成功的关键是课程、师资、制度和系统，这些都是钱买不到的。”葛教授最后说道，“只要掌握产业脉动，深耕关键特色，培养优质实务人才，引领创新技术发展。优质的应用型科技大学，也可以成为一流的大学！”
邵乐喜对本次学术报告会给予了高度评价，认为龙华科技大学的成功经验对岭南师范学院具有重要的参考意义，要求相关职能部门和学校二级学院认真吸收借鉴，推动工作发展。对与会学生关于职业生涯规划的提问，邵乐喜指出，岭南师范学院须进一步加强人才培养的针对性和适应性同时，学生要注重夯实专业基础，牢固掌握专业技能，“先要自身硬”，并有意识地发展自己的兴趣和特长，向复合型发展，才能在激烈的就业竞争中占据优势。
葛自祥教授
罗海鸥校长与葛自祥教授合影
合影留念