2017年6月5日《南方日报》A04版、《南方》杂志：4位考生讲述“高考故事”

来源: news.scnu.edu.cn

编者按

1977年的夏天，刚复出不久的邓小平作出了“恢复高考”的历史性决策。那年冬天，全国570多万考生涌入已关闭11年的高考考场。

恢复高考，不仅让许多青年和家庭的前途发生了改变，更是国家和民族命运的转折点。

那一年，广东有53.02万人参加高考，当年全省高校录取新生8752人，录取率仅为1.7%。40年来，广东已累计有1300万人参加高考，高等教育实现了由精英教育向大众化教育的转变，为广东经济社会发展提供强劲的智力支撑。

又是一年高考时。南方日报今明两天推出“恢复高考40年”特别报道，敬请垂注。

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吴少敏工作室出品

你的高考是什么滋味的？当年的“春风得意马蹄疾”“漫卷诗书喜欲狂”如何影响了今天的你？南方日报记者采访了华南师范大学（以下简称“华师”）1977级、1987级、1997级和2007级的4位考生。以他们为样本，反映出高考对个人乃至时代的影响。

●南方日报记者 姚瑶 吴少敏

策划统筹:戎明昌 陈枫

图片均由受访者提供

1977级

考生冼德庆：

在煤矿井下收到消息，“背着麻包袋来装知识”

“1978年3月14日，我的黄金时代来了。”那一天，26岁的冼德庆正在湖南宜章煤矿井下作业，他被华南师范大学政治系录取的消息，在黑漆漆、轰隆隆的井下传开。冼德庆在工友一片钦羡的目光中，立马上井，挑起行李，跳上火车，直奔广州，成为全国恢复高考后的第一届大学生。

40年后，这位华师政治与行政学院原党委书记、广州商学院副校长早已桃李满天下，他仍深深感念于当年那道知识的光束，照亮了一条精彩的人生路。

冼德庆是广东高州大井镇一个贫农家庭的独子。他断断续续只读了半年初中和三个学期高中，就跟随部队去到汕头南澳岛，当了6年的通讯兵，直到1977年退伍。当年7月，他在部队练就的文采被老家小学校长“发掘”，成了镇上小学的语文代课老师。

不久，当年秋冬恢复高考的喜报如春雷般响起，冼德庆惊喜地接到了高中校长签发的通知，上面写着：“回校复习，准备高考！”

在等待高考成绩期间，冼德庆为补贴家用参加了省矿务局招工，到湖南当上了煤矿工人。“井下巷道窄小，只能躺着挖煤，一天下来只有牙齿是白的。”辛苦的劳作，换来每月60元的工资寄回家。在天寒地冻的大山里，他夜夜渴望从广东传来好消息。

次年春天，他被录取的消息先传到了他父亲那儿，60岁的父亲握着录取通知书一夜未眠。

进入华师，冼德庆惊讶地发现，同学的年龄从16岁到32岁不等，有人已是3个女儿的爸爸，还有父子一起入学成了同学。他虽年龄在同学里属于中等，务农、当兵、教书、挖煤等工作经历却相当丰富。

“正因为有了多年的工作经验，我们这一批学子才更加珍视安心读书的机会，蓄积多年的能量爆发出来。”他回忆，当时班上流行用“背着麻包袋来装知识”这句俗语，来形容学习的如饥似渴：一下课，总有学生围着老师请教；清晨五六点，校园各个角落里传来英语朗读声；平时排队打饭、甚至周末看电影占位时，每人都会掏出书本，争分夺秒看书；听说中山大学开了讲座，冼德庆就和同学转乘两趟公交车去旁听。

“我们坚定信念，要为国家富强、民族振兴而读书，学以致用投身国家建设。”投身国家建设需要健康体魄，冼德庆记得，大家锻炼身体非常自觉，一早一晚的操场热闹不已，而他4年一直坚持晨泳。

“如果没有高考，我也许会一直是个煤矿工人。”冼德庆说，大学4年是一生中最难忘的黄金时代。

1987级

考生陈超：

高考改变农村娃命运，与城市发展脉搏共振

“当年雷州二中旁是个汽车站，每到傍晚，我总能看见一辆从广州驶来的客运车，车上走下来衣着时髦的人士，他们手中的尼龙袋里装着农村没有的稀罕物。金黄色的夕阳洒在车身上，‘广州’两个红彤彤的大字刺到我的眼里。‘一定要去广州闯一闯！’初中二年级的我这么想。”30多年后，51岁的海一投资集团有限公司董事长陈超感慨地说，正是高考，让他实现了懵懂年纪追寻“诗和远方”的梦想。

陈超是华师艺术设计专业1987级学生，此前他从雷州师范学校毕业，在当地镇上中学当了一年老师。通过委培生项目，他考取华师，实现“闯广州”的第一步。

“我是村里的第一个大学生，坐了一天一夜的汽车来到广州，满眼都是新鲜！”刚开始，陈超说不好普通话，更听不懂白话，但他性格开朗外向，入校不久就适应了新生活，结识许多同学朋友。在学习上，他给自己立下规矩，每天要比同学多学习一个半小时，午休时间，他常跑到画室素描，狂补基本功。

陈超回忆，1991年毕业时，全省设计专业毕业的大学生不超过30人。陈超抛掉回乡当老师的铁饭碗，进入一家建筑公司工作。“刚工作的那几年，看到好的设计和案例我就拼命学习，光复印材料每月都要用去一半的工资。在大学里培养的自主学习习惯，让我在工作上进步飞快。”他担任企业法人代表，获得全国建筑工程装饰奖，也曾遭遇骗局，一身负债从头再来。“事业困难时，我的大学同学给了我全方位的支持，他们是我大学4年最重要的财富。”

随着企业逐渐壮大，他开始关注母校的大学生创业。现在，他受聘为华师创业导师、美术学院客座教授，常常回到学校，把自己从商的经历与大学生分享，提供创业指导和支持。

高考过去30年了，在陈超办公室最醒目的地方，仍挂着与大学同窗的合影。“我感谢高考，它改变了我的命运，让我与城市发展的脉搏共振，才有了今天的事业，以及回报母校的机会。”

1997级

考生蒋达勇：

我考上大学，扭转了村里的“读书无用论”

1997年夏的一天，在放牛的蒋达勇望见村里一位老人快步走来，隔着老远就朝他挥手大喊：“娃娃，别放牛了，你的‘委任状’来啦！”他立刻意识到，是录取通知书来了。他一路狂奔，心潮澎湃：命运就要改变了！

20年来，命运果然发生大转变。蒋达勇再也不是村里那个“放牛娃”，他留校工作，并经历多个岗位，担任华师学术委员会秘书处主任，参与和见证了高校改革发展数个重要时刻。“考上大学，让我看到了新的世界，也让村民转变了读书无用的老观念。”

蒋达勇1978年出生在四川绵阳安县兴仁乡长沟村，他说，自己15岁那年就体会过落榜的滋味：“当时，农村孩子最理想的出路，是初中毕业就能考上中师中专，毕业后分配去做个老师或工人。但我落榜了，10公里回家的山路，一直哭着走。”

上世纪90年代中期，全国高考录取率仅在35%左右，“读高中考大学”被不少人认定“没戏”。而蒋达勇顶着村民议论的压力，在父母的支持下入读高中。

他回忆，那时农村中学缺乏辅导资料，学生只能拿着课本猛背，有老师从市里弄来一套试题，全班激动得相互传阅。晚上宿舍熄灯，他只能躲在蚊帐里点蜡烛看书，或者索性跑到厕所，借光备考。从高二下学期开始，蒋达勇作为全校第一，享受到了老师专门开的“小灶”——搬进老师家的厨房住宿，“因为厨房不熄灯，想学习多久都行”。

那一年高考，蒋达勇发挥稳定考上重本。填报志愿时，他毫不犹豫写了一连串师范专业，被华师思想政治教育专业录取。蒋达勇说，在2000年以前，师范专业的学费一直由国家“全包”，比起需要交学费的其他专业，这对农村孩子很有吸引力。

蒋达勇成了村里的骄傲。为了奖励争气的儿子，父亲送他到成都，乘飞机赶往广州。“那是我第一次出四川，第一次坐飞机，甚至第一次发现，要正儿八经地说普通话了。”

刚进入校园，沿海与内陆、城市与乡村的巨大反差，曾一度让蒋达勇难以适应。“我那时感觉，自己就像一粒流沙，随风飘荡，找不到自信和方向。”不过军训结束后，高中就入党的蒋达勇被选为班干部，忙碌的学习生活和学生工作，让他逐渐摆正了心态，大一上学期结束时，他取得了班级第一名的成绩。

高考过去20年，蒋达勇的人生轨迹至今仍与高校紧紧相连。从1997年华师进入国家“211工程”重点建设行列，到2004年进驻大学城校区，再到现在建设高水平大学，他见证了高等教育发展为一批批学子带来的巨大变化。

2007级

考生鲍振宙：

高考是人生必答题，让我收获一生学术志向

“爸妈，我博士毕业了！”6月1日，鲍振宙走出华师心理学院博士论文答辩会场，拿起手机高兴地向父母报喜，10年的大学校园生活就此画上了完满句号。

2007年，全国高考报名人数经过连续10年的快速增长，首次突破千万大关。这年6月，18岁的江西赣州女孩鲍振宙，与全国1010万人一同跨入高考考场。在她看来，“安心读书、考上大学”是她这一代人的不二选择。而大学舞台越来越宽阔，一大批深造、出国的机会，正影响这代人的人生路径。

鲍振宙2007年考入南昌大学应用心理学专业，2011年大四毕业时，她通过考研来到华师心理学院硕博连读。“继续深造对我来说是非常自然的一个选择，我喜欢研究青少年发展问题，一路变成‘女博士’也没有别人说的那么辛苦。”她说，大学的氛围积极而自由，学术上资源丰富，导师与学生关系融洽，加上父母的支持，让她全心投入科研。在华师6年深造，她成绩优异，获得硕士和博士国家奖学金，在核心期刊上发表一系列研究成果，被华人心理学家学术研讨会授予“华人心理学新秀奖”。

2015年，出国留学的机会来了。鲍振宙和几位同学拿到国家留学基金管理委员会的资助，到美国加州大学欧文分校留学一年。当年，我国出国留学人员总数达52.37万人，比2012年增长12.41万人，到国外研究学习已成趋势。

“留学期间，我能与国际学术大牛面对面交流，能与不同文化背景的研究者一同工作，还与外国导师一起联合发表了研究成果。”鲍振宙说，出国交换学习或攻读学位已经越来越普遍，她所在的学院至少有一半以上博士研究生有留学经历。

面对未来，与大部分同学留在广州不同，她选择毕业后回家，去赣州师范大学任教。现在，全国地方高校发展持续加速，为高水平人才提供了优厚的科研与生活条件，该校答应给鲍振宙高层次人才引进待遇，让她回乡后，能继续从事心理学研究和教学。对于青年研究者来说，在这个时代，凭借着过硬的学术能力和丰富的见识，他们有底气、有自信在广阔土地上寻找适合自己的人生道路。

“父母没有参加过高考，但他们教我把‘高考’当作人生的一道必答题。因为高考，我在大学中学习10年，收获了一生追求的学术志向。”鲍振宙说。

1999年，广东在全国率先实行“3+X”科目设置方案，“X”科为物、化、生、政、史、地6科，后来还增加英语（2）、艺术和体育考试，使得广东选科在全国最多。此后“3+X”方案在全国全面铺开。2000年，教育部将“高考改革探索先锋”称号授予广东省，其是全国唯一获此殊荣的省份。

2003年，广东全面试行计算机辅助考试系统，包括网上报名、网上巡考、英语口语人机对话、计算机辅助评卷、网上录取等。2002年广东曾首次尝试在语文、英语（2）中使用“计算机辅助评卷系统”，当年广东高考5万多考生复查分数，结果显示无一错判。

2004年，广东语文、数学、英语、英语（2）4科进行自主命题，2005年全部科目自助命题，一些命题内容有明显的岭南文化特征，成为全国分省命题“第一梯队”榜样之一。

2007年，广东顺应高中新课改实施新高考方案，考生分为文、理、体、艺四类，考生的总分由“3＋文科基础或理科基础＋X科”成绩组成。高校录取分文理设招生计划，省招生委员会录取投档时同样划分文理。

2012年，广东在南方科技大学试点进行综合评价录取模式的招生改革，高考成绩占60%，学校测试占30%，学生学业考试成绩占10%，简称“631”录取模式。2017年广东共有9所高校采用该录取模式。

报道链接： http://epaper.southcn.com/nfdaily/html/2017-06/05/content_7643248.htm

http://mp.weixin.qq.com/s/cb_sQGG4qAAzrRr86-Rkvg