坚持五育并举 涵养农大特色 ——后疫情时期华农附小提升育人成效的新举措

　　“学校结合自身的特点，努力挖掘和整合校内外高质量的体育教育资源，既要发展学生身心素质，又要提高学生体育竞技水平。”近日，国家体育总局网站、《中国体育报》先后报道华农附小深化体教融合发展、推动学校体育改革的有益探索。华农附小以发展足球运动为切入点，通过深化与大学体育部、体育院校、业余体校共建共育机制，开展师资培训、技术支持、场地运作、校队建设、足球文化交流等工作，努力寻求突破体制机制壁垒，为推进体教融合工作提供了“样板”。多措并举之下，华农附小的体育工作取得明显效果：学生体质测试优良率从不达30%提升到65%，学校被教育部认定为“全国青少年足球特色学校”。

　　探索体教融合，是华农附小在后疫情时期大力实施以五育并举为核心理念的新工作举措之一。为解决疫情后孩子身心健康发展面临的问题，华农附小以德育、智育、体育、美育、劳育为着力点，引导广大师生和家长共同“抗疫御病”，回归教育的本质和原点，取得了可喜的成绩。

　　2020年，附小党支部被确定为华农“模范党支部”创建单位，通过加强党建引领，锻造立德树人的坚强堡垒。在华农和上级单位的领导下，附小以“努力办成享誉省内外的一流小学”为目标，基本完成了“十四五”事业发展规划编写，并以此为今后五年发展的蓝图。

　华南农业大学校党委书记王斌伟陪同教育名家吴颖民视察附小

德育为先：弘扬传统文化，厚植家国情怀

　　2020年秋季学期开学前，华农附小一年级新生身着汉服，在儒园孔子像前举行传统开笔仪式，对孩子们寄予“博晓古今，成卓越之材”的美好期愿。

　　在疫情防控要求下，附小安全谨慎地开展了形式丰富的德育活动，让学生感受校园充满阳光和朝气。比如，开展凝聚人心的班级文化设计活动，评选班级文化示范班；实现了参与率达98%以上的“我系年级话事人”年级风采展示活动；联合公共管理学院开展“小领袖”培训班；组织为期2天的秋季综合实践研学活动，充分依托大学资源，以爱国教育、科学探究、劳动体验、运动竞争、环保教育为主题内容，探索新时代德育实践课程的新做法。

　　此外，附小重视教师发展，组织全员系统学习上级教育文件，提升育人理念和格局；全面推进正面教育联盟校试验班工作，转变育人方式方法；启动紫荆融合教育项目第四期，给教师和家长进行小组培训；规范道法教研科组建设，上好每一节思政课；开展附小教师“四季读书吧”活动。

成功举办华农附小2020年秋季综合实践研学活动

智育为本：提升教学质量，培养学习能力

　　在提升教学质量方面，附小进行深度探索，围绕《教师的挑战——宁静的课堂革命》一书开展课堂变革为主题的思考、研讨，结合即将颁发新课程标准中核心素养，建立以“倾听与对话——合作与探究”为基础的学习共同体，开发灵动智慧课堂教学模式，完善课堂管理与教学体系，培养学生深度学习的能力。

　　在学科主题建设方面，附小开展了语数英学科和专科学力的提升课程建设。语文学科开展“中学为体，西学为用”“核心素养为体，学科目标为用”的体用双线阅读课程实践，制定与推广全学科阅读工作方案；数学学科开发基于思维实训的“共探究，育素养”双线数学课程教学模式研究，促进数学课堂效率与思维发展双轨并行；英语学科开发依托外国语学院大学生引领的“榕树下、进行时”主题对话周提升课程，成立外国语学院“附属小学实践教学基地”。

长江学者黄国文院长指导英语课程推广

　　教师的专业素养和教学效率得到明显的提升，2020年共有8名教师聘为区学科中心组成员，2名教师成为区期末试卷编制成员，1名教师评为广州市小学骨干教师。学生的学习能力不断增强，期末测试成绩均超过区的平均值。

阳光体育：推进体教融合，锻炼健康体魄

　　华农附小以发展足球运动为切入点，大力推进各类体育项目建设：引进敏捷反应智能教学系统，开展全员跳绳普及运动；全面压实大课间质量，努力向365日天天运动一小时的目标进发；多途径深耕校队篮球（男女队）、足球（三支队）、田径、游泳、围棋、羽毛球等校队建设，并实现全面参加天河区举办的所有体育项目比赛，成为2020年广东省学校羽毛球协会首届会员单位。如今，附小的课间运动蔚然成风，全体学生体测优良率实现“弯道超车”。

格调美育：全员全面发展，擦亮紫荆品牌

　　歌声、琴声、笛声、管乐声……声声入耳、绕梁校园，成为附小每天动人的音符。

　　后疫情期间，为丰富孩子的精神生活和提高审美情操，附小开展“快快乐乐”音乐、美术课堂教学活动，让孩子爱上美育课程。以年级为单位进一步深化小乐器进课堂教学项目，实现了每人每学期能演奏一首完整的曲子的目标；引进了艺术学院教授团队的优质资源，成立华南农业大学艺术学院附属小学实践教学基地，倾力打造“紫荆花”艺术团品牌，覆盖管乐、弦乐、民乐、合唱、舞蹈、书法、国画等领域。

　　2020年，附小舞蹈队、合唱队均取得不俗成绩；作为天河区小学唯一的管弦乐团获第十一届广东音乐邀请赛三个组别金奖，并被认定为广州市管弦乐教育示范基地。附小被授牌为广东省教育厅“美育浸润行动计划”美育教学实践基地。

科普劳育：涵养华农特色，打造生态学园

　　华农附小致力于打造具有华农大特色的劳动教育（综合实践活动）基地，计划充分利用校内东南侧空地，依托华农相关学院学科资源，积极探索大学服务基础教育的新模式，秉持“以劳动促德育、以体验促实践、以探究促创新、个性发展与特长发挥”理念，种-养结合，打造“由群落到生态系统”的生态科技学园。

　　目前，附小已完成生态科技学园一期建设，二期正在建设。生态科技学园将作为学生劳动实践和科技探索课程的实验田,结合环境、美育课程、教师团队与家园协作等教育要素,开展生活化、体验化、探究化的劳动实践与科技探索活动，让学生学会如何种（养）和观察，了解相关的科研知识和生态环境保护知识，并以此为基础，开展一系列具有岭南文化地域特色、展现农大附小特色的校本课程研发活动。（图文/附小）