广东省教育厅关于开展省教育厅与思科（中国）创新科技有限公司产学合作协同育人项目（职业教育类）申报工作的通知

粤教职函〔2018〕102号

有关地级以上市教育局，各高等职业院校、省属中职学校：

根据《广东省人民政府 思科（中国）创新科技有限公司战略合作框架协议》和《实施〈广东省人民政府 思科（中国）创新科技有限公司战略合作框架协议〉2017-2018年工作要点的通知》（粤经信电软函〔2017〕10号）要求，省教育厅与思科（中国）创新科技有限公司（以下简称“思科公司”）签署了《合作备忘录》，在人才培养、师资培训等方面进行合作。为落实《合作备忘录》有关精神，经研究，决定开展省教育厅与思科公司产学合作协同育人项目（职业教育类）申报工作。有关事宜通知如下：

一、申报项目

（一）申报项目共3类，包括：高等职业院校计算机类专业

综合改革项目、高等职业院校计算机公共基础课程改革项目、中等职业学校计算机类专业综合改革项目。

（二）高等职业院校计算机类专业综合改革项目和高等职业院校计算机公共基础课程改革项目，申报范围为全省高等职业院校；中等职业学校计算机类专业综合改革项目，申报范围为广州、深圳、佛山、东莞、珠海、江门、肇庆、惠州、中山等9市中等职业学校和省属中等职业学校。

（三）申报项目具体要求见申报指南（附件1、2、3）。

二、申报限额

（一）面向高等职业院校申报的项目，每所高等职业院校每类项目最多申报1个。

（二）面向中等职业学校申报的项目，由市教育局统筹组织申报。其中，广州、深圳、佛山、东莞等4市每市中等职业学校申报总数不超过4个，珠海、江门、肇庆、惠州、中山等5市每市中等职业学校申报总数不超过3个；每所学校最多申报1个。

三、申报程序及要求

（一）意向填报

各有关职业院校应结合本校实际开展申报工作，有意向学校请提出拟申报项目，填写《申报意向表》（见附件4），并于7月6日前将电子版报送至邮箱[email protected]。其中，市县属中等职业学校的《申报意向表》由市教育局在限额内审核汇总后统一报送；高等职业院校、省属中等职业学校在限额内直接报送。

（二）申报答疑

思科公司将面向拟申报的职业院校及专业，统一组织拟申报项目的联系人，召开申报事项线上说明会，具体时间另行通知。

（三）正式申报

请于2018年7月31日前，将申报材料一式1份报送至省教育厅职终处，电子版（含扫描件和word）发送至[email protected]。其中，市县属中等职业学校的材料由市教育局审核后统一报送；高等职业院校、省属中等职业学校直接报送。申报材料：1.正式公文（纸质版和扫描件）；2.2018年广东省教育厅—思科公司产学合作协同育人项目申报书（附件5）（纸质版、扫描件和word版）。

四、联系人及联系电话

省教育厅职终处：詹宗超，联系电话：020-37626863；思科公司：熊露颖，联系电话：18318810346。

      附件：1.高等职业院校计算机类专业综合改革项目申报指南

                2.高等职业院校计算机公共基础课程改革项目申报指

                  南

  3.中等职业学校计算机类专业综合改革项目申报指南

4.学校申报意向表

  5.2018年广东省教育厅—思科公司产学合作协同育人

    项目申报书

广东省教育厅     

2018年6月27日 

附件1

高等职业院校计算机类专业

综合改革项目申报指南

一、建设背景和目标

计算机及信息技术飞速发展，物联网、雾计算、大数据等新概念、新技术层出不穷，世界正迈入“全数字化”时代。新概念、新技术给信息技术教育和人才培养带来了新的挑战，学生在校学习时间有限，需要学习的专业内容增多,给现有的专业教学方案、课程内容带来极大冲击。为此，思科公司会同广东省教育厅（以下简称“教育厅”），决定联合推进产教融合专业综合改革工作。借助思科公司免费提供的先进的、持续更新的课程资源、教学软件，对现有计算机及信息技术类专业教学方案和课程内容进行改革；借助思科公司提供的教学评估平台和仿真软件，对现有的教学方式方法进行改革，积极探索适应新形势的产教融合协同育人模式，提高专业教学水平，提高人才培养质量。

思科公司将以“网络技术相关课程建设”为主题面向高等职业院校计算机网络、信息安全、云计算等专业的教师开展以下方向思科网络技术学院的最新课程培训：“网络技术+网络空间安全”或“网络技术+物联网与大数据”。在提供课程师资培训的同时，思科公司还将举办当前网络技术最新发展趋势、软件定义网络和网络空间安全等热点技术讲座和研讨活动。

对于有条件的项目学校，思科公司将联合合作伙伴与其共建一批教学实训室或创新工作室，包括网络空间安全实训室、超融合数据中心实训室、全数字化网络架构实训室或者数字化创新工作室, 以支撑新技术课程实践教学，激励学生的创新学习与创业实践。

二、申报及立项

（一）申报条件

1.本项目面向全省高等职业院校申报。项目负责人应为二级学院正副院长、系主任或专业负责人。

2.项目学校应至少委派3至4名青年教师参加思科公司举办的课程师资培训，获得思科网络技术学院开课资格。相关教师可在2018-2019年参加思科公司提供的师资培训，并在2018年9月至2019年7月间正式开始相关课程授课。

3.项目学校应安排相应的培训费和差旅费以支持教师参加培训。

4.优先考虑已加入思科网络技术学院理事会或者即将加入思科网络技术学院理事会，并按时缴纳理事会费的学校。

5.已建有思科网络技术实验室或者有意向与思科共建教学实训室或创新工作室的学校优先。

6.为提升人才培养质量，学校应根据自身需求选取思科公司提供的优质教学资源纳入教学计划，开设相关课程，并使用教学评估云平台（netacad.com）记录学生学习过程、评估学习效果。

7.要求年度累计学习学生人数不低于300人,以教学评估云平台数据为准。

（二）项目评审

教育厅和思科公司将共同组建专家团队对申报项目进行评审，择优立项，并由教育厅公布立项名单。评审时将重点考虑以下几个方面：课程融入的预期效果、网院课程学习人数和课程资源的丰富程度、实践实训条件。

三、支持办法

2018年，拟立项15个项目。思科公司为每个项目学校提供1万元人民币和价值100万元人民币的课程资源、教学软件、教学评估平台等用于开展教学。

项目资金将于2019年3月底前由思科公司一次性拨付，其他资源根据项目实施进度分期到位。

对于共建实训室或创新工作室的合作院校，思科公司将提供有关的新兴技术实训室建设方案、教学资源、思科开发者平台（Cisco DevNet）远程沙盒实验室账号。

四、建设及验收要求

（一）对经立项的项目，须接受省教育厅联合思科公司组织的项目建设中期检查，并且所有建设内容应在2020年12月底前完成。

（二）项目验收时，项目学校应提供以下材料：

1.课程大纲、学时分配情况，并开具院系一级的教学计划证明。

2.教师授课教案。

3.使用思科教学评估平台开展课程测验和学生对课程反馈的情况总结。

4.项目总结视频（不短于4分钟，不超过12分钟），包括对授课方案的简要说明、典型授课场景、教师和学生总结等。

（三） 项目建设周期为2.5年，教育厅和思科公司将于2020年12月前组织项目验收。若验收不合格，将取消立项。     

五、知识产权

思科公司对校方独立开发的课程内容和成果不拥有知识产权，但对涉及思科公司提供的内容享有知识产权。

附件2

高等职业院校计算机公共基础课程改革

项目申报指南

一、建设背景和目标

互联网已经深刻地改变着我们的生活、工作、学习和娱乐的方式，但目前面向全体大学生开展的计算机公共基础课程，在围绕以提升“网络素养与计算思维”为核心的信息通信技术、网络空间安全和物联网等基本概念和基本应用能力方面存在着明显不足。为此，思科公司会同广东省教育厅（以下简称“教育厅”）结合广东省大力发展新一代信息技术产业的实际情况，决定联合开展以提升“信息素养与互联网创新思维”为目标的课程改革工作，借助思科公司免费提供的先进的、持续更新的课程资源、教学软件、评估平台和仿真软件，对现有大学生计算机公共基础课进行改革，采取慕课（MOOC）和翻转课堂相结合的教学方式，采用面向学习过程且多元化的评价方法，激发学生的学习兴趣和提升学习效果，更好地迎接“互联网+”时代的到来。

二、申报及立项

（一）申报条件

1.本项目面向全省高等职业院校申报，项目负责人应为课程负责人或系主任或二级学院院长。

2.申报课程必须是面向全校学生开展的计算机公共基础课。

3.项目学校应委派所有负责大学生计算机公共基础课教学的青年教师参加思科公司举办的3至5天师资培训，获得思科网络技术学院开课资格。相关教师可在2018至2019年参加思科公司提供的师资培训，并且在2018年9月至2019年7月间正式开始相关课程授课。

4.学校应配比相应的培训费和差旅费以支持教师参加师资培训。

5.优先考虑已加入思科网络技术学院理事会或者即将加入思科网络技术学院理事会，并按时缴纳理事会费的学校。

6.为提升人才培养质量，学校应根据自身需求选取思科公司提供的优质教学资源纳入教学计划，开设相关课程，并使用教学评估云平台（netacad.com）记录学生学习过程、评估学习效果。

7.要求年度累计学习学生人数不低于300人,以教学评估云平台数据为准。

（二）项目评审

教育厅和思科公司将共同组建专家团队对申报项目进行评审，择优立项，并由教育厅公布立项名单。评审时将重点考虑以下几个方面：课程融入的预期效果、网院课程学习人数和课程资源的丰富程度。

三、支持办法

2018年，拟立项15个项目。思科公司为每个项目提供价值100万元人民币的课程资源、教学软件、教学评估平台等用于开展教学。

四、建设及验收要求

（一）对经立项的项目，须接受省教育厅联合思科公司组织的项目建设中期检查，并且所有建设内容应在2020年12月底前完成。

（二）项目验收时，项目学校应提供以下材料：

1.课程大纲、学时分配情况，并开具院系一级的教学计划证明。

2.教师授课教案。

3.使用思科教学评估平台开展课程测验和学生对课程反馈的情况总结。

4.项目总结视频（不短于4分钟，不超过12分钟），应包括对授课方案的简要说明、典型授课场景、教师和学生总结等。

（三） 项目建设周期为2.5年，教育厅和思科公司将于2020年12月前组织项目验收。若验收不合格，将取消立项。     

五、知识产权

思科公司对校方独立开发的课程内容和成果不拥有知识产权，但对涉及思科公司提供的内容享有知识产权。

附件3

中等职业学校计算机类专业

综合改革项目申报指南

一、建设背景和目标

由于信息技术飞速发展，物联网、云计算、雾计算、大数据等新技术不断涌现，世界正迈入“全数字化”时代。“全数字化”给信息技术教育和人才培养带来了新的挑战，现有的中等职业学校计算机类专业教学指导方案受到极大的冲击，并对专业的实践教学条件和创新创业教学环境提出了新的要求。为此，思科公司会同广东省教育厅（以下简称“教育厅”）决定联合开展以创新创业人才培养为目标的产教融合计算机类专业综合改革工作。思科公司将以“物联网+STEM教育相关课程建设”为主题面向中等职业学校计算机网络、物联网技术应用等相关专业的教师开展思科网络技术学院的最新课程培训，核心课程主要有：IT基础、网络技术基础、网络安全基础、物联网基础、大数据分析入门、创客等。

二、申报及立项

（一）申报条件

1.该项目面向中等职业学校申报，项目负责人应为专业负责人。

2.优先考虑已加入思科网络技术学院理事会或者即将加入思科网络技术学院理事会，并按时缴纳理事会费的学校。

3.项目学校应至少委派2至3名青年教师参加思科公司举办的课程师资培训，获得思科网络技术学院开课资格。

4.学校应配比相应的培训费和差旅费以支持教师参加师资培训。

5.已建有思科网络技术实验室或者有意向与思科共建物联网+STEM教育实训室或创新工作室的学校优先。

6.为体现产教融合，提升人才培养质量，学校应根据自身需求选取思科公司提供的优质教学资源纳入教学计划，开设相关课程，并使用教学评估云平台（netacad.com）记录学生学习过程、评估学习效果。

7.要求年度累计学习学生人数不低于200人,以教学评估云平台数据为准。建设物联网+STEM教育实训室或创新工作室的学校，可以年度使用实训室开展活动的学生人数不低于50人代替。

（二）项目评审

教育厅和思科公司将共同组建专家团队对申报项目进行评审，择优立项，并由教育厅公布立项名单。评审时将重点考虑以下几个方面：课程融入的预期效果、网院课程学习人数和课程资源的丰富程度、利用实训室开展创新创业教育计划等。

三、支持办法

2018年，拟立项15个项目。思科公司为每个项目提供1万元人民币用于师资培训和价值100万元人民币的课程资源、模拟仿真软件、教学评估平台等用于开展教学。

项目资金将于2019年3月底前由思科公司一次性拨付，其他资源根据项目实施进度分期到位。

对于共建物联网+STEM教育实训室或创新工作室的合作院校，思科公司将提供有关的新兴技术实训室建设方案、教学资源、思科开发者平台(Cisco DevNet)远程沙盒实验室账号。

四、建设及验收要求

（一）对经立项的项目，须接受省教育厅联合思科公司组织的项目建设中期检查，并且所有建设内容应在2020年12月底前完成。

（二）项目验收时，项目学校应提供以下材料：

1.课程大纲、学时分配情况，并开具院系一级的教学计划证明。

2.教师授课教案。

3.使用思科教学评估平台开展课程测验和学生对课程反馈的情况总结。

4.项目总结视频（不短于4分钟，不超过12分钟），应包括对授课方案的简要说明、典型授课场景、教师和学生总结等。

（三）项目建设周期为2.5年，教育厅和思科公司将于2020年12月前组织项目验收。若验收不合格，将取消立项。         

五、知识产权

思科公司对校方独立开发的课程内容和成果不拥有知识产权，但对涉及思科公司提供的内容享有知识产权。

附件4

学校申报意向表

注：1.学校联系人和项目联系人届时均可参加思科公司组织的申报事项线上说明会，具体时间由思科公司另行通知。各校人员参会事宜由学校联系人负责落实。

2.项目名称按以下办法确定：对高等职业院校计算机类专业综合改革项目，命名为：XX学院计算机类专业综合改革；对高等职业院校计算机公共基础课程改革项目，命名为：XX学院计算机公共基础课程改革；中等职业学校计算机类专业综合改革项目，命名为：XX学校计算机类专业综合改革。学校名称及专业名称必须规范、准确。

附件5

2018 年广东省教育厅—思科公司产学合作协同育人项目

申  报  书

项目类别： □ 高等职业院校计算机类专业综合改革

□ 高等职业院校计算机公共基础课程改革

□ 中等职业学校计算机类专业综合改革

学校名称：                         （盖章）                                                 

项目负责人：                                                                                

通信地址：                                                                                

邮政编码：                                                                            

联系电话：                                                                            

E-mail ：                                                                            

申报日期：                                                                            

填写说明

      一、 《申报书》要按顺序逐项填写，空缺项要填“无”。要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。

  二、 申报书封面，请在相应项目类别前的“□”处打上“√”。

  三、 项目名称按以下办法确定：对高等职业院校计算机类专业综合改革项目，命名为：XX学院计算机类专业综合改革；对高等职业院校计算机公共基础课程改革项目，命名为：XX学院计算机公共基础课程改革；中等职业学校计算机类专业综合改革项目，命名为：XX学校计算机类专业综合改革。学校名称及专业名称必须规范、准确。

  四、经费管理要明确项目经费来源及经费使用计划。在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件等方面的保证措施和对配套经费的意见。

  五、《申报书》由项目负责人所在学校审查、签署意见后，一式1份报送至省教育厅职终处联系人处。