海珠区本学期开始推行校内课后托管服务
宝玉直小学选择开展特色托管服务。该校此前成立了不同学科的社团，图为学生正在上科学实验课。信时记者蔡晓素摄
大洋网讯 昨日，记者从海珠区教育局获悉，该区制定《海珠区教育局关于开展小学生校内课后服务工作的实施方案》，区内各小学正结合实际制定本校的托管服务实施内容。据悉，正常上课日的中午午饭和午休时间，以及下午放学后至当天18时之前，学校可根据学生家长需求分段安排。
记者走访海珠区多所小学了解到，部分选择基础托管模式的学校已于近期开始实施托管。而选择基础托管加兴趣班模式的小学则表示方案仍在制定中，预计国庆后正式开展。
课后托管分两种模式 学校可细分托管时段
据悉，海珠区校内课后托管服务分为常规托管服务和特色托管服务。常规托管服务以安全看护学生午饭、午休和学生自习、做作业等为主，不得进行集体教学、补课。常规托管服务由区财政全额保障，家长无需缴纳费用。
特色托管服务则鼓励和倡导学校结合推进广州市中小学生阅读素养行动计划，开展“每天阅读半小时”活动，还可结合办学特色开展体育、艺术、科普、非遗传承教育、观看有益影片、特色拓展训练、科学探究和综合实践活动等。由于学校无偿向第三方社会机构提供校内场地、水电及部分教学设施设备，自愿参加此类托管服务的学生家长须缴纳一定的费用，由第三方社会机构向家长收取。按照公益普惠原则，核算成本确定收费并进行专项管理，在学期末公示收支情况。
记者走访了解到，目前不少选择开展特色托管的学校已经成立校内课后服务管理委员会，从教育局提供的75家具备托管资质的机构中遴选出第三方社会机构，共同商定托管方案，并对后续的服务情况进行监管。
海珠区教育局相关工作人员表示，学校可根据实际情况细分托管时段，不一定所有学生都统一托管至每天18时，也可以至17时或其它时间。记者从各校了解到，目前学校制定的托管时间多数托管至17时30分或18时，有的小学则提供多个时间段供家长自由选择。
海珠实验小学开学第一周已开展托管
海珠区实验小学开学第一周便正式开展课后托管。据该校相关负责人介绍，关于课后托管事宜，该校上学期便着手准备，今年9月开学前便收集好托管名单。开学后，学生便可享受托管服务。
海珠镇泰实验小学校长杨汉山则表示，该校拟开展常规托管服务并且已完成意向调查，下周一便可正式开展常规托管服务。学校托管时段分为下课至17时以及下课至17时45分两个时间段供学生选择。目前全校约有近1/3即200余名学生报名，主要集中在三四年级。据悉，该校的常规托管以年级为单位，约30～40名孩子一个班。人数较少的年级还会有跨年级合并的情况，学校将根据托管后的实际情况进行调整。
大江苑小学常规托管特色托管都有
针对学生课后托管安排，大江苑小学召开了多次家委会和老师代表会议，发放家长调查问卷，初步确定了课后托管的课程安排。据该校副校长吴婉珊介绍，学校准备开展常规托管和特色托管，根据不同年级学生的需要，开设不同的兴趣班供学生自由选择。
目前，大江苑小学计划开设的兴趣班有美术、剪纸、武术、舞蹈等课程，这类普通兴趣班收费为600元15节课，而一些如少儿编程的兴趣班收费则为1050元15节课。“普通基础托管班和兴趣班的设置，我们都充分征询和尊重家长的意见。对于第三方机构提供的兴趣班课程，学校和家委会也会进行监管并对其进行评价，务求为学生提供最理想的课后托管课程。”
宝玉直小学、新民六街小学正在制定具体托管方案
宝玉直小学校长雷婷表示，目前该校已成立校内课后服务管理委员会制定托管方案。考虑到托管时间较长以及根据前期的家长意向摸查，学校选择开展特色托管服务托管至17时30分，目前具体方案还未最终敲定。除了选定的第三方机构提供的服务外，学校也希望能将原本的特色课程，如合唱、舞蹈加入其中，预计国庆后才能开始托管服务。
而位于革新路的新民六街小学本周将召开第二次协调会，召集家委会与托管机构一起商谈托管方案。据该校副校长郭晓玲介绍，目前该校计划两种托管方式，即常规托管和特色托管。据悉，该校常规托管时间从下午放学后至18时，共设两个时间段，约为16时～17时以及17时～18时，家长可根据自身时间进行选择。郭晓玲介绍，上学期期末，该校便派发调查问卷，征询家长与学生对托管的意见。本月，他们将根据多方意见制定托管方案，预计10月可以实施。“未来也会根据情况进行调整，希望满足各方需求。”郭晓玲说。
常规托管服务
以安全看护学生午饭、午休和学生自习、做作业等为主，不得进行集体教学、补课。常规托管服务由区财政全额保障，家长无需缴纳费用。
特色托管服务
鼓励和倡导学校结合推进广州市中小学生阅读素养行动计划的要求，开展“每天阅读半小时”活动，还可结合办学特色开展体育、艺术、科普、非遗传承教育、观看有益影片、特色拓展训练、科学探究和综合实践活动等。自愿参加此类托管服务的学生家长须缴纳一定的费用，由第三方社会机构收取。
声音
“在校托管学习效率更高”
自由职业者黎女士的女儿在读小学三年级，平时都是她接女儿放学。“我一直不敢接太多工作，就是怕没有时间接女儿放学。因为她下午4点放学，我3点左右就要结束手头的工作。但其实我下午的工作才刚开始没多久。现在她可以上托管班和兴趣班到6点，我可以拥有完整的工作时间，她也可以学到感兴趣的东西，我觉得这样挺好的。”
家长陈先生则认为，课后托管班可以让孩子在一个良好的学习氛围中学习，学习效率会比在家里高很多。“孩子4点钟放学，奶奶接回家后就开始看电视，每天都要到吃完晚饭才能进入学习状态，导致睡觉较晚，早上没精神，天天恶性循环。我们都要上班，回家比较晚，老人总是很难管得住。现在学校开设托管班和兴趣班，在学校就能完成作业，还能学一些他喜欢的东西，回家晚饭后就有时间看课外书、和家长沟通。”陈先生表示非常支持学校开设托管班。
“课后托管时间不宜太长”
家长李女士则表示，托管时间不宜太长。“我们不能把孩子扔给学校和托管机构，自己什么都不管。”儿子正在读二年级，她已与丈夫商量好，未来二人轮流接孩子放学，然后在家里进行辅导。
有资深小学教师认为，课后托管时间太长未必是好事。“其一，孩子习惯了下午四五点左右放学，若托管至6点，意味着孩子在学习了一整天之后还要继续学习，对孩子来说是个不小的负担。其二，家长太依赖托管，不利于孩子养成独立的学习习惯。”
统筹/信时记者 蔡晓素
撰文/信时记者 蔡晓素 林茹彬 谭啟菊 卫静雯
